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TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN EL TECNOLÓGICO DE HOPELCHÉN: INSTITUCIONALIZACIÓN DE LOS 5 ELEMENTOS DEL ÉXITO

En un esfuerzo por impulsar la transformación educativa y fomentar el compromiso comunitario, el Instituto Tecnológico de Hopelchén ha llevado a cabo un proceso significativo de institucionalización de los 5 Elementos del Éxito. En una entrevista exclusiva con Daniel Alberto Panti González, facilitador del proyecto Transformando la Educación Superior, se revelaron los detalles de este ambicioso plan.

El proyecto busca integrar los principios del éxito en cada aspecto de la vida estudiantil y comunitaria, abrazando la innovación y la ética como pilares fundamentales.

“La idea de institucionalizar estos elementos surgió como respuesta a la necesidad de establecer directrices claras dentro de la institución. Para lograrlo, se implementó un proceso gradual que involucró a todas las áreas del tecnológico, desde la parte administrativa hasta los profesores y, especialmente, los estudiantes”, dice Panti..

FOOTER: The institution has installed posters and other information all around campus to make the elements of success visible for everyone.

El proceso incluyó la creación de fichas técnicas para cada actividad, donde se especificaba a qué elemento del éxito se alineaba. Inicialmente, esto generó dudas y debates entre los participantes, pero con el tiempo, la institucionalización de este enfoque se volvió más evidente, alcanzando un impresionante 90% de fichas técnicas vinculadas a los elementos del éxito.

Daniel destacó que el camino no estuvo exento de desafíos. La resistencia inicial, especialmente entre los profesores, requirió un enfoque gradual para involucrar a todos los actores clave en el proceso. Los cursos de inducción para nuevos estudiantes y la retroalimentación constante en las reuniones académicas contribuyeron a consolidar la aceptación y comprensión de la iniciativa.

En cuanto a los resultados, Daniel mencionó que, si bien la pandemia presentó obstáculos en la comunicación de los logros a los estudiantes, hubo un impacto positivo en la retención de la matrícula. Sin embargo, el equipo del Tecnológico de Hopelchén está trabajando en documentar más a fondo estos resultados.

“Somos un tecnológico relativamente pequeño, el más joven dentro de toda la red de tecnológicos del Tecnológico Nacional de México la de administración, la de innovación agrícola sustentable y la de ingeniería en sistemas entonces”, cierra Panti.

A nivel emocional y cultural, el objetivo final es que los estudiantes se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades. Se busca que, al graduarse, no solo lleven consigo conocimientos académicos, sino también un fuerte sentido de responsabilidad social y ética. La esperanza es que los vínculos entre el tecnológico y las comunidades circundantes se fortalezcan, generando un impacto duradero.

Con planes a corto, mediano y largo plazo, el Tecnológico de Hopelchén busca consolidar la institucionalización de los 5 Elementos del Éxito, asegurando que esta iniciativa trascienda individuos y perdure en el tiempo. La meta es clara: transformar la educación superior no solo en términos académicos, sino también como un agente positivo en la sociedad y las comunidades locales.

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