Únase a nosotros en la Conferencia en línea sobre la Transformación de la Educación Superior en Agricultura en Europa, que se llevará a cabo el 12 de diciembre de 14.00 a 15.30 CET.. The Conference is being organized in the context of the Collective Action (CA) facilitated by the Global Forum on Agricultural Research and Innovation (GFAR) on Transformative Learning of Agricultural Higher Education Institutions (HEIs) that was launched this year. The CA aims to harvest and document the ongoing efforts to support the transformation of higher education for improved agri-food system transformation. It promotes the model of higher education based on experiential learning, ethical leadership, participatory curricula development, and co-research/co-innovation, with multi-actor participation, particularly of farmers and their organizations.
Aspectos destacados del programa:
- Percepciones de la encuesta: Conozca los hallazgos clave de nuestra encuesta reciente, que proporcionará información valiosa sobre el estado de la transformación de la educación superior en la región.
- Compartir buenas prácticasConozca prácticas innovadoras de educación transformadora que se están integrando en la educación superior agrícola.
- Discusiones interactivas con múltiples actores: Conozca los resultados de un Grupo de Trabajo sobre la Transformación de la Educación Superior y participe en una discusión sobre cómo mejorar la integración de capacidades funcionales (habilidades blandas), asociaciones innovadoras y políticas facilitadoras.
- Teoría del cambio: Conozca cómo esta AC contribuirá a la transformación de la educación superior y cómo su universidad puede participar.
- Diseño de proyectos futuros: Obtenga una visión exclusiva de nuestros planes para un diseño completo del proyecto en 2024.
¿Por qué asistir?
Al participar, se convertirá en una parte integral de nuestro proceso de AC, dando forma y contribuyendo activamente a nuestras discusiones e influyendo en el diseño del programa. Su participación, experiencia y percepciones marcarán la diferencia en la configuración del futuro de nuestro sistema educativo agrícola.
