{"id":4222,"date":"2022-03-07T16:17:59","date_gmt":"2022-03-07T16:17:59","guid":{"rendered":"https:\/\/transforminghigher.education\/?p=4222"},"modified":"2022-03-07T16:52:18","modified_gmt":"2022-03-07T16:52:18","slug":"leading-by-example","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/transforminghigher.education\/es\/leading-by-example\/","title":{"rendered":"PREDICAR CON EL EJEMPLO"},"content":{"rendered":"<p>La Universidad Americana de Beirut, fundada en 1866, se distingue por ser la universidad mejor clasificada en el L\u00edbano y entre las 250 mejores universidades del mundo. Sus graduados residen en m\u00e1s de 100 pa\u00edses.<\/p>\n<p>Actualmente, AUB est\u00e1 trabajando en varias iniciativas, que incluyen conservaci\u00f3n ambiental, refugiados, compromiso c\u00edvico, emprendimiento social, acciones contra COVID y m\u00e1s. La Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias (FAFS), siendo la instituci\u00f3n l\u00edder del proyecto Transformando la Educaci\u00f3n Superior, es miembro fundador y promotor de muchas de esas iniciativas.<\/p>\n<p>Recientemente nos reunimos con el profesor Ammar Olabi, decano interino de FAFS para conocer sus puntos de vista sobre el papel de AUB en el L\u00edbano y la regi\u00f3n y la contribuci\u00f3n de la universidad y la facultad a los cinco elementos de \u00e9xito del proyecto Transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p><strong>\u00bfPuede decirnos por qu\u00e9 la AUB considera importante el liderazgo del proyecto Transforming Higher Education?<\/strong><\/p>\n<p>Vincul\u00e9 la importancia del papel de AUB en el liderazgo del <strong>proyecto Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior<\/strong> con el posicionamiento de la universidad como una de las 250 mejores universidades del mundo, y que sobresale en el aprendizaje, la investigaci\u00f3n, la divulgaci\u00f3n y el compromiso en alineaci\u00f3n con los Elementos Clave del \u00c9xito que integran el proyecto. El papel de liderazgo de AUB en el avance social a trav\u00e9s de proyectos de desarrollo multidisciplinarios, producci\u00f3n de conocimiento y educaci\u00f3n para servir y empoderar a las comunidades marginadas y abordar desaf\u00edos ambientales cruciales la ha convertido en un modelo de innovaci\u00f3n en la regi\u00f3n y una de las instituciones m\u00e1s destacadas para graduar agentes de cambio, al servicio de la regi\u00f3n y del mundo, en la b\u00fasqueda de graduar l\u00edderes \u00e9ticos socialmente impulsados \u200b\u200by emprendedores dedicados al servicio de sus comunidades.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 prev\u00e9 AUB como beneficios de instituir estos cambios educativos en la universidad y dentro de FAFS?<\/strong><\/p>\n<p>Sobre los beneficios de instituir estos cambios educativos en AUB y dentro de FAFS, creo que colaborar con otras universidades que comparten la misma visi\u00f3n para transformar la educaci\u00f3n superior a trav\u00e9s de este proyecto significa que AUB puede impactar a una comunidad m\u00e1s grande, as\u00ed como beneficiarse de una experiencia de aprendizaje mutuo con instituciones asociadas al observar c\u00f3mo implementan el aprendizaje experiencial, el emprendimiento social y la participaci\u00f3n comunitaria en la b\u00fasqueda de graduar l\u00edderes \u00e9ticos y emprendedores socialmente impulsados dedicados a servir a sus comunidades.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en este proyecto, AUB y FAFS podr\u00e1n aprovechar los elementos clave de \u00e9xito ya existentes para mejorar los modelos de ense\u00f1anza y aprendizaje, de modo que los graduados est\u00e9n mejor preparados para integrar la resoluci\u00f3n de problemas, el esp\u00edritu empresarial, la conciencia ambiental, el liderazgo \u00e9tico, la toma de decisiones y la participaci\u00f3n comunitaria y ciudadana al servicio de los pa\u00edses y comunidades de los graduados. El profesor Olabi agrega: \u201cPor ejemplo, involucrar a los estudiantes en proyectos, donde se instaura su pensamiento empresarial, e invitarlos a pensar fuera de la caja, mientras planifican, implementan y lideran \u00e9ticamente iniciativas que aseguran la sostenibilidad y la viabilidad financiera dentro del \u00e1mbito del trabajo en equipo.<\/p>\n<div style=\"border: 1px solid black; padding: 5px 10px; margin-bottom: 35px; margin-top:20px;\">\n<p><strong>El compromiso de AUB con el \u00e9xito del aspecto emprendedor consider\u00f3 lo siguiente en 2021:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><u>Desaf\u00edo de innovaci\u00f3n del presidente de AUB<\/u>: Innovadores con ideas que pueden mejorar el bienestar de las personas en el contexto actual de peligros ambientales y desaf\u00edos econ\u00f3micos al ayudar a crear un futuro inclusivo y centrado en el ser humano relacionado con el futuro de la salud, tecnolog\u00eda basada en datos para Agricultura, Conservaci\u00f3n Ambiental y Cleantech, Internet de los Comportamientos, Anywhere Operations y Econom\u00eda Alternativa y Circular.<\/li>\n<li>Programas de incubadoras a trav\u00e9s del <u>i-Park de la AUB.<\/u><\/li>\n<li><u>El Centro Darwazah para la Gesti\u00f3n de la Innovaci\u00f3n y el Emprendimiento de<\/u> OSB contin\u00faa con sus competiciones de aceleraci\u00f3n de empresas emergentes y apoya a los estudiantes de la AUB.<\/li>\n<li><u>Centro de Liderazgo y Negocios Inclusivos (CIBL) para Mujeres de OSB<\/u>, lanz\u00f3 el Proyecto SAWI. La nueva iniciativa representa el apoyo y la aceleraci\u00f3n de la inclusi\u00f3n de las mujeres en el lugar de trabajo.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfPuede contarnos m\u00e1s sobre el trabajo de AUB con la comunidad?<\/strong><\/p>\n<p>La participaci\u00f3n de la comunidad es muy importante en AUB.<\/p>\n<p>El Dr. Olabi contin\u00faa con ejemplos concretos de c\u00f3mo el proyecto Transformando la Educaci\u00f3n Superior se vincula bien con iniciativas espec\u00edficas en la universidad y la facultad, indicando que, en 2014, AUB fund\u00f3 el Centro para la Participaci\u00f3n C\u00edvica y el Servicio Comunitario, y desde entonces su rol ha sido fundamental para apoyar a muchas comunidades vulnerables del pa\u00eds.<\/p>\n<p>A nivel de facultad, la Unidad de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (ESDU) ha sido muy activa en varios proyectos comunitarios financiados por organizaciones internacionales. Solo el a\u00f1o pasado, ESDU trabaj\u00f3 con peque\u00f1os agricultores, productores, pymes, cooperativas, nuevas empresas y m\u00e1s, llegando a 3000 beneficiarios directos. Una de estas iniciativas es Ardi Ardak (significa mi tierra tu tierra en \u00e1rabe), que tiene como objetivo mejorar peque\u00f1as parcelas de tierra propiedad de mujeres y j\u00f3venes rurales.<\/p>\n<div style=\"border: 1px solid black; padding: 5px 10px; margin-bottom: 35px; margin-top:20px;\">\n<p><strong>Estos son algunos de los aspectos m\u00e1s destacados relacionados con el aprendizaje experiencial realizado por AUB.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><u>ESDU<\/u>: Iniciativa Ardi Ardak y otros proyectos de desarrollo rural; Iniciativa Mchakal Helo para crear una red y apoyar a las partes interesadas.<\/li>\n<li><u>LDEM<\/u>: Iniciativa Tierra Alimentaria para apoyar a comunidades vulnerables en tiempos de crisis.<\/li>\n<li><u>Iniciativa NCC\/Daskara y Mashroo3<\/u> (plataforma de crowdfunding para ayudar a financiar iniciativas y proyectos en curso concebidos localmente que conducen a una vida sostenible).<\/li>\n<li><u>CCECS<\/u> contin\u00faa trabajando en varios proyectos de participaci\u00f3n comunitaria, especialmente despu\u00e9s de la explosi\u00f3n de Beirut (se movilizaron 782 voluntarios y ayudaron a m\u00e1s de 1524 ciudadanos).<\/li>\n<li>Centro M\u00e9dico AUB (<u>AUBMC<\/u>): Campa\u00f1a de Vacunaci\u00f3n, Cl\u00ednica Gold\/Psiquiatr\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, AUB ha aumentado el aprendizaje experiencial a trav\u00e9s de la iniciativa WEFRAH, que ofrece a los estudiantes de todas las carreras la oportunidad de obtener una experiencia\/pasant\u00eda multidisciplinaria pr\u00e1ctica en el <a href=\"https:\/\/www.aub.edu.lb\/fafs\/arec\/Pages\/default.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Centro de Comunidades Habilitantes para la Investigaci\u00f3n Avanzada<\/a> (AREC), un centro multifuncional e interdisciplinario dedicado a actividades de docencia, investigaci\u00f3n, formaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, los cursos GDT (Global Design Team, ofrecido por FAFS) e ingenier\u00eda humanitaria (ofrecidos por la Facultad de Ingenier\u00eda y Arquitectura Maroun Semaan y la Facultad de Ciencias de la Salud) contin\u00faan ofreciendo a los estudiantes oportunidades para la experiencia pr\u00e1ctica y la resoluci\u00f3n de problemas \/ servicio de aprendizaje de la vida real.<\/p>\n<p>El decano Olabi destac\u00f3 que adem\u00e1s de fomentar las actividades de investigaci\u00f3n de pregrado, la facultad es conocida por apoyar la filosof\u00eda de \"aprender haciendo\". El aprendizaje experiencial, el pensamiento cr\u00edtico y el trabajo en equipo son elementos profundamente arraigados en todas las disciplinas de la facultad, lo que ha alentado a los exalumnos, inversores y empresarios de AUB a contribuir a las oportunidades de financiamiento continuo para proyectos dirigidos por estudiantes dirigidos a comunidades desatendidas.<\/p>\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo identifica la universidad estas necesidades de la sociedad?<\/strong><\/p>\n<p>AUB considera que uno de sus principales deberes, como instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, es tener un papel de liderazgo en impulsar la agenda de los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Contin\u00faa diciendo que su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica y su alcance para servir a varias comunidades de la regi\u00f3n hacen posible explorar proyectos que aborden y contribuyan positivamente a los desaf\u00edos sociales y ambientales del siglo XXI, con una amplitud que se extiende desde la conservaci\u00f3n de la naturaleza y la seguridad alimentaria. llegando a temas m\u00e1s espec\u00edficos, como el uso de datos de inteligencia artificial para apoyar a los agricultores y la creaci\u00f3n de senderos hist\u00f3ricos m\u00e1s sostenibles.<\/p>\n<div style=\"border: 1px solid black; padding: 5px 10px; margin-bottom: 35px; margin-top:20px;\">\n<p><strong>En educaci\u00f3n en valores, la AUB realiz\u00f3 en 2021 estas acciones:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>CCECS lidera el esfuerzo de los programas de becas \u201cEducaci\u00f3n para el Liderazgo en Crisis\u201d para estudiantes afganos, que ya graduaron dos cohortes que desarrollaron habilidades y potencial para convertirse en agentes de cambio.<\/li>\n<li><u>El Centro de Inteligencia Artificial de AUB<\/u> tiene como objetivo el avance de la ciencia para servir a la humanidad a nivel regional y mundial. Este hub promueve altos est\u00e1ndares de \u00e9tica y responsabilidad c\u00edvica en el uso de estas tecnolog\u00edas para el bienestar de la humanidad.<\/li>\n<li>AUB predica con el ejemplo, especialmente cuando se trata de valores: para garantizar que los estudiantes y sus familias no se vean agobiados por las terribles circunstancias econ\u00f3micas que se sienten en el resto del pa\u00eds para continuar con su educaci\u00f3n, AUB ha aumentado sustancialmente la ayuda financiera para apoyar un grupo mucho m\u00e1s amplio de estudiantes. AUB pudo ayudar a &gt; 60% de los estudiantes universitarios m\u00e1s meritorios.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1les son los beneficios de implementar la metodolog\u00eda dada por el proyecto Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior?<\/strong><\/p>\n<p>El profesor Olabi explica que este es un proyecto \u00fanico que fomenta el intercambio de conocimientos y experiencias entre varias universidades, con implementaci\u00f3n en varias partes del mundo. En su opini\u00f3n, esto definitivamente agrega un componente cultural ventajoso al proyecto, a pesar del beneficio final de capacitar a los estudiantes con habilidades que pueden usarse no solo para obtener conocimientos para una mejor seguridad financiera y planificaci\u00f3n comercial, sino tambi\u00e9n para el bien social.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 visualiza para el futuro y la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior?<\/strong><\/p>\n<p>El Dr. Olabi comparte su aspiraci\u00f3n de que m\u00e1s universidades e instituciones en todo el mundo puedan verse afectadas por el proyecto, ya que las instituciones de educaci\u00f3n superior continuar\u00e1n graduando a los l\u00edderes del futuro, y es su funci\u00f3n asegurarse de que estos l\u00edderes sean \u00e9ticos y contribuyan positivamente a desaf\u00edos mundiales, en todos los niveles. Contin\u00faa: \"Esperamos aprovechar lo que se ha logrado hasta ahora y llevarlo al siguiente nivel para que el proyecto sea m\u00e1s completo y llegue a un \u00e1rea geogr\u00e1fica m\u00e1s amplia\".<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The American University of Beirut, founded in 1866, is distinguished for being the top ranked university in Lebanon, and among the top 250 universities in the world. Its graduates reside in more than 100 countries. Currently, AUB is working on various initiatives, including environmental conservation, refugees, civic engagement, social entrepreneurship, actions against COVID, and more. 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